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    2020-04
    2020年初中国人接受了新冠疫情的全面考验。面对开学的推迟，国家提出了“停课不停学”的要求。在学校的领导下，外国语学院积极响应，在这场“战疫”中用网络为抗击新冠病毒奉献自己的一份力量。“相聚云端”就是通过线上管理、线上教学和信息技术，实现“教学战疫情，网络添新意”的应用。一、线上教学管理在学校的统一安排下,由外国语学院党政领导班子统筹，以校院二级教学督导为保障,以各教研室为规划单位，以全体任课教师为实施主体，以学生口为师生沟通渠道，以教务处、信息化技术中心为技术支持，实现了六环相扣，保证教学顺利实施。根据教务处下发的通知，外语学院第一时间召开网络会议, 整体统筹线上教学任务，做好线上教学的指导、管理、协调工作，保障线上教学顺利进行；在各教研室收集整理材料的基础上，召开视频会议，探讨如何解决教师的教学设备、学生的课程教材、课程的技术支撑等一系列影响整体教学效果的关键问题；五个教研室制定各自的教学预案,以课程组、教研室为单位, 修订教学大纲,征询网络教学方式,讨论教学进度；教学督导小组对线上教学工作进行监督和课程监控，以保证线上教学质量，服务广大师生；教学秘书负责上传下达，协调教学安排，掌
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    2020-03
    哈尔滨剑桥学院教师发展中心线上教学经验分享交流活动开展两期以来，广大教师积极参与,效果显著。为推动教师教育教学理念的转变和方法的革新，发挥教学示范作用，提高线上教学质量，3月27日，教师发展中心开展了第三期线上教学经验分享交流活动。邀请了电气与信息工程学院学院朱莹泽、刘媛媛两位老师分享线上教学经验，主讲教师结合开展线上教学的实际感受，从线上教学形式、直播工具的选用、教学内容、教学效果与反馈等不同角度，分享线上教学心得与感悟。教学交流活动海报朱莹泽老师以”基于QQ电话平台的直播教学案例分享”为主题，结合校长秦智伟教授提出的线上教学“3个1/3”模式，以其中的“教师角色”，向老师们分享了“教学设计、教学实施、教学后记”三个阶段的心得体会，并介绍了其他教师的授课技巧和线上课堂的管理特色。在网课准备阶段，主要分析了直播和慕课两大平台的选用情况。她认为，在教学设计阶段，最关键之处为设计PPT；在教学实施阶段，重点是在PPT背景下的精讲授课；在教学后记阶段，主要是批改作业。平台选定后，基本变化不大，最重要的依然是这三个阶段，而且是一个不断重复的过程。整套模式，包括平台是否更换，授课时长是否要调整，
  • 30
    2020-03
    “特殊”的新学期如期展开，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康。机电工程学院遵循学校“停课不停学”的相关部署要求，积极推进“线上教学”，保证教学工作正常运行。为保质保量完成线上教学任务，机电工程学院制定了详细的线上教学预案，成立线上教学领导小组和教学督导组，提前对教师进行授课培训并对教师的教学方案及预案进行审核。授课教师以钉钉、腾讯、QQ等平台进行直播授课，充分利用中国大学慕课、智慧树、学习通、云班课等线上资源作为辅助平台，为授课做足了充分准备。一、改变教学模式，保证教学质量线上教学是对教师教学的一次挑战，机电工程学院教师积极参加在线课程、混合式课程的教学理论方法和各大网络课程平台的多层次培训，理清思路，找到符合课程特点的教学方式方法。通过反复听课、反馈、讨论，教师教学方式逐步成熟，操作逐步熟练，师生互动积极性越来越高，学生反馈效果良好。各教研室不断交流探讨“3个1/3”教学模式，力争形成最佳教学方案。（一）郑欣欣老师教授《机械原理》、《模具设计与制造》两门课程，采用中国大学mooc平台作为课前预习平台，钉钉直播作为见面课授课平台，微信作为课后交流答疑互动工具，形成课前、
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    2020-03
    新学期伊始，依据学校新冠肺炎疫情防控领导小组关于“停课不停教，停课不停学”的整体部署，多方布局，备战在线教学工作。电气与信息工程学院各教研室通过召开网络视频会议探讨和调研其他高校授课情况等多种方式，对每门线上课程的授课方式、授课计划等都作了细致的规划，对授课平台多次测试，并全部作了预案，开学后在线教学全部顺利开展，未出现网络卡顿等任何突发情况。高质量慕课和教师分享PPT同步直播授课的授课方式也得到了学生的广泛认可。在各门课程都有序进行的基础上，教师们又积极探索授课方法，保证在线教学由“保运行”，向“提质量”迈进。电气与信息工程学院四个专业的专业课多数理论难度大、实践性强，线上授课无疑为这类课程的高质量教学带来了极大挑战。但授课教师们采用多种方式，在预习、课上、课后三方面准备上下足功夫，根据课程特点在课程设计上采用了多种形式，力争在线教学质量得到保证。目前，在线教学课程开设形式各具特色，极具吸引力，学生反馈良好。一、在线教学——教师篇1.计算机科学与技术专业——赵菲老师 讲授《Python程序设计》赵菲老师曾多次参加过教务处组织的雨课堂等线上授课平台的培训，一直在进行采用信息化教学手段的
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    2020-03
    疫情防控期间，实行在线教学。面对新的教学形式，老师和学生们既感到陌生又感觉新鲜。老师们各尽所能地将课堂从“三尺讲台”移步“云上空间”，将知识的传播突破距离的界限。在线教学三周以来，教师们积极学习，不断尝试，各院部组织各种在线交流活动，分析问题、分享经验。目前师生们已逐渐克服软件使用不熟悉、课堂管理有挑战等问题，在教与学的过程中，探索出在线教学的新模式和新特色。为推动学校在线教学取得更好的教学效果，促进教学质量提升，教师发展中心于3月20日再次开展在线教学经验分享交流活动。邀请了艺术学院马萍萍、王妍两位老师交流教学方法，分享教学经验，共同促进网络技术与实际教学的深度融合。教学交流活动海报首先，马萍萍老师以《环境设计教研室教学团队线上教学经验分享》为主题，介绍了环境设计教研室教学团队主动求变，创设基于师生自主定制的基础上，力求实现学习内容更广泛，学习方式更自主，学习载体更多元化的教学探索。以多门专业课程为出发点，使教学形式模块化。以“直播教学+PPT演示+自主学堂+群组交互答疑+课后练习辅导”的“5+”教学基础模块，对教学效果起到基本保障。直播教学环节，教师采用“腾讯课堂”“腾讯会议”为主
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    2020-03
    按照教育部和省委、省政府的有关决策部署，根据省教育厅相关要求，学校稳步推进新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作。“统一领导、统一指挥、统一行动”，积极应对疫情对学校教学工作的影响，全面动员，精准施策。校长秦智伟、党委书记王洪滨、教学副校长王志臣等校领导多次召开会议指导教学工作。成立了校、院两级在线教学工作领导小组，校、院两级教学管理人员协同行动，经反复论证和研讨，制定了切实可行的在线教学工作方案。学校2020年春季学期在线教学工作于3月2日有序开展，教学工作总体平稳。一、教学准备充分有效为切实保障教育教学工作运行有序，教务处坚决贯彻落实学校关于新冠肺炎防控和教学工作的相关部署要求，认真开展各项教学准备工作。制定下发《关于2019-2020学年春季学期教学工作安排的通知》、《关于做好2019-2020学年春季学期在线教学课程安排的通知》等文件。统筹各种在线教学资源，积极对接中国大学MOOC、超星、雨课堂、智慧树等多个在线教学平台。组织教师参加黑龙江省优质课程联盟的培训和各平台疫情防控期间开展的系列直播培训。编印了《学生在线学习指南》、《“在线教学”指导手册（学生篇）》、《“在线教学”指导手册
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