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剑桥要闻 | 学校启动人才培养战略定位论证 及专业结构优化调整论证工作

作者:宫洁来源:教务处发布时间:2020-06-04浏览次数:504


为进一步落实我省普通高校开展人才培养战略定位论证及专业结构优化调整论证工作(以下简称“双论证”)会议精神, 6月4日上午,学校召开了“双论证”工作部署视频会议。会议由校长秦智伟主持,副校长王志臣、王永德出席会议,相关部门领导参加了会议。

会上,王志臣副校长从“双论证”工作的指导思想、工作目标、组织领导、工作安排及工作要求等五个方面解读了学校开展“双论证”工作的实施方案。


校长秦智伟主持会议并讲话

王志臣副校长解读学校开展“双论证”工作的实施方案

△人才培养战略定位论证及专业结构优化调整论证工作部署会议主会场

秦智伟校长传达了省教育厅“双论证”工作会议精神,并强调开展“双论证”工作的重要意义:一是应对变化赢得先机,打好人才支撑发展主动仗的根本要求;二是优化高校人才培养结构,促进高校分类发展、特色发展的必要途径;三是提升高等教育人才培养质量,优化人才供给结构和质量的重要抓手。同时,要求各学院、相关部门要充分研读教育厅文件精神,开展好相关工作。对“双论证”工作与学校实际工作提出“六结合”要求:一是与总结“十三五”,规划“十四五”相结合;二是与学校重点工作,专业建设和专业认证相结合;三是与完全学分制相结合;四是与教学信息化建设和教学方式方法改革相结合;五是与品牌专业建设相结合;六是与开放办学、校企合作,创新人才培养模式相结合。

 “双论证”工作意义重大,是学校创新人才培养体系、优化专业结构的重要契机,全校上下要高度重视,严格落实,确保科学高效地完成“双论证”工作,全面提高人才培养质量。




责任编辑/付宇巍




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